Objetivo: Aprenderás a utilizar las tecnologías y los nuevos códigos de comunicación digital para motivar la lectura y la producción colaborativa de contenido entre la Generación Z o centennials
Metodología: taller interactivo
Modalidad: a distancia en línea con actividades virtuales
Destinatarios: bibliotecarias y bibliotecarios escolares, de bibliotecas públicas, populares y docentes de secundaria
Carga horaria: 30 horas reloj
Duración: tres semanas (dos semanas de cursado más una extra para la realización del trabajo final)
Temas: Los usuarios sub-20 de las bibliotecas: características y preferencias lectoras y tecnológicas. Uso de las aplicaciones móviles, mensajerías, redes sociales, memes y nuevos códigosde comunicación digital,
en la elaboración, promoción y difusión de las creaciones literarias. La narrativa transmedia como estrategia integradora de producción y animación lectora de adolescentes
Estrategias de aprendizaje: la totalidad de las actividades de aprendizaje serán asíncronas para facilitar el acceso a las personas con conexiones inestables, con excepción de dos (2) encuentros virtuales (uno por cada semana de cursado).
Evaluación: Cada estudiante deberá aprobar las siguientes instancias de evaluación: Trabajo final 50 %, Tareas de aplicación 25 % y Aportaciones en los Foros de debate virtual 25 %.
