Objetivo: Que las personas asistentes tomen contacto y aprendan buenas prácticas de Diseño Universal para recursos multimedia digital haciéndolos inclusivos para todas las personas con todas sus características y en sus contextos,
particularmente aquellas con ceguera y dificultades visuales, auditivas, cognitivas y/o psico-sociales
Metodología: taller interactivo
Modalidad: mixta (virtual y a distancia)
Destinatarios: bibliotecarias y bibliotecarios, docentes, formadores y comunicadores sociales
Carga horaria: 30 horas reloj
Temas: Accesibilidad digital en archivos multimedia. Buenas prácticas de inclusión digital para diapositivas, imágenes, podcasts, memes, videos, infografías y publicaciones multimedia en redes sociales. Introducción a Diseño Universal,
al Diseño Universal para el Aprendizaje y a la Lectura Fácil
Estrategias de aprendizaje: Cada estudiante tendrá a su disposición de manera continua y asíncrona los siguientes recursos de aprendizaje: multimedia educativa, lecturas de reflexión y actividades de aplicación. Además, contará
con la posibilidad de 3 encuentros de debate en línea.
Evaluación: Cada estudiante deberá aprobar las siguientes instancias de evaluación: Trabajo final: 50 %, Tareas de aplicación, 25 % y Aportaciones en los Foros de debate virtual: 25 %.
